torsdag 12 december 2013

Dagens uppgift torsdag 12/10

Lektionens uppgift består av två punkter, där du väljer vilken du vill göra:

1) Du ska skriva din önskelista på spanska och dela med mig. Lägg in ett filmklipp från t ex Youtube som på något sätt illustrerar någon av dina önskningar. Dela med mig på annmariehagberg@gmail.com

2) Filma en  julig snutt t ex hemma hos dig själv, och berätta på spanska om hur ni brukar fira jul. Alternativt filma en snutt på stan med julklappar du önskar dig eller tänker köpa - berätta på spanska. Dela/skicka filmen till mig.

Lycka till!


christmas 2007

onsdag 4 december 2013

Muntligt föredrag

Du ska förbereda dig för att berätta om en vanlig morgon hemma hos dig själv. Du kan välja att berätta om detta på lektionen onsdag v. 50, eller filma och maila till mig på annmariehagberg@gmail.com, senast samma onsdagmorgon.

Innehållet i din presentation ska bygga på det du lärt dig om reflexiva verb i kapitel 7. Grunden är att kunna prata om vilka saker man gör en helt vanlig morgon. För att få mer innehåll i din presentation kan du till exempel berätta vid vilka klockslag du gör olika saker, vad du äter till frukost, vilka kläder du brukar välja och så vidare...

Jag bedömer din presentation med hjälp av kunskapskraven. Du ska kunna visa att du kan uttrycka dig på ett begripligt sätt, vilket innebär att jag tittar på innehållets nivå, ditt uttal, språkriktighet och så vidare.

För betyget E
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar
För betyget C
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt,relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
För betyget A
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Breakfast!

måndag 11 november 2013

Kapitel 6

Du ska lyssna på brevet på sidan 21 i textboken. Gå in på www.ljudmastaren.se och välj Vale 9, samt kapitel 6.

Arbeta i ett Google Drive-dokument som du döper till kapitel 6, samt ditt namn. Skriv upp alla verb du hittar i brevet, böjda och oböjda. Ordna dem i grupper efter den tidsform de står i.

Försök att ta reda på vad verben heter i grundform, alltså innan man böjer dem, och vad de betyder. Skriv detta som en ny lista med spansk och svensk översättning.

Arbeta nu vidare med kapitlet:

Övningsboken

  • sidan 50 - övning 2a
  • sidan 51 - övning 3, 4a
  • Läs igenom sidan 23 i textboken. Välj fyra meningar som du översätter till svenska i ditt dokument som heter kapitel 6.
  • sidan 52 i textboken - övning 6a
  • Vale 9 på nätet, jobba med kapitel 4 och 6 som repetition inför provet

Innehåll i prov 2

Prov 2, tisdag vecka 47
År 9

Provet utgår från kapitel 4 och kapitel 6.

På provet ska du visa att du kan:
  • Ord och fraser som har att göra med åsikter och framtidsplaner
  • Fakta om Centralamerika och Nicaragua på spanska
  • Uttrycka dig skriftligt om dina egna framtidsdrömmar

Grammatik:
Verb med diftong, samt olika tidsformer av verb: presens, futurum, perfekt, gerundium(repetition)



Så här kan du träna:
Glosor till prov 2 - glosboken.se
Texten på sidan 23 i textboken om Nicaragua, ska du kunna bra på svenska och spanska
Träna på att skriva meningar som handlar om vad du vill göra i framtiden - skola, jobb, familj och så vidare… Använd uttryck som du lärt dig - jag skulle vilja, jag tycker och så vidare
Se till att du är säker på hur man använder verbens olika tidsformer - du kan läsa på om verb på sidan 68-75 i textboken.

onsdag 6 november 2013

måndag 4 november 2013

Vecka 45

Under vecka 45 jobbar vi klart med kapitel 4, samt börjar med kapitel 6.

Kapitel 4
Jobba i ett Drive-dokument, som du döper till kapitel 4, samt ditt namn. Dela med mig, annmariehagberg@gmail.com


1. Översätt den här dialogen med hjälp av textboken sid. 16-17, och gloslistan till kapitlet:


Eva: Skolan är viktig för mig.
Adam: Jag gillar inte skolan. Läxor varje dag. Det är så tråkigt.
Kain: Jag skulle vilja ha ett bra jobb och jag vill tjäna mycket pengar.
Abel: Jag håller med.
Eva: Vad vill ni göra i framtiden?
Adam: Jag vill göra något viktigt, jag vill resa och träffa folk från andra delar av världen. Jag skulle vilja jobba i ett annat land.
Eva: Vad tycker du, Kain?
Kain: Jag vill bli läkare och för det måste jag få bra betyg. Och du, Abel, tycker du att skolan är viktig?
Abel: Inte för mig. Om tio år ska jag spela i Barcelonas A-lag och tjäna mer pengar än alla er tillsammans.


2. Jobba i övningsboken:
Sid. 37-42


3. Jobba med övningarna på nätet, Vale9 kapitel 4.



Vecka 47, tisdag, är det dags för terminens andra prov. Du får ingen glosläxa innan dess, men det är bra att börja förbereda glosorna till provet: Glosor till prov 2

torsdag 24 oktober 2013

Torsdag vecka 43


Dialog för fyra:


1. Översätt dialogen med hjälp av textboken och gloslistan, kap 4.
2. Träna in dialogen och spela upp den.


Eva: Skolan är viktig för mig.
Adam: Jag gillar inte skolan. Läxor varje dag. Det är så tråkigt.
Kain: Jag skulle vilja ha ett bra jobb och jag vill tjäna mycket pengar.
Abel: Jag håller med.
Eva: Vad vill ni göra i framtiden?
Adam: Jag vill göra något viktigt, jag vill resa och träffa folk från andra delar av världen. Jag skulle vilja jobba i ett annat land.
Eva: Vad tycker du, Kain?
Kain: Jag vill bli läkare och för det måste jag få bra betyg. Och du, Abel, tycker du att skolan är viktig?
Abel: Inte för mig. Om tio år ska jag spela i Barcelonas A-lag och tjäna mer pengar än alla er tillsammans.

onsdag 16 oktober 2013

Vecka 42 - kapitel 4

Arbetsgång kapitel 4 - sidan 14-15 i textboken.

Jobba med punkterna här nedanför. Skapa ett Drive-dokument, som du döper till kapitel 4, samt ditt namn. I det dokumentet skriver du de uppgifter, som du inte skriver i övningsboken.
 OBS! Läxa till onsdag v. 43: Du ska kunna verben på glosboken,Läxverb till vecka 43 samt veta hur man böjer dem i presens.

1. Läs texten på sid. 15 högt för en kompis.
2. Översätt skriftligt dialogen på sidan 15, rad 4-20.
3. Gör sidan 37 i övningsboken.
4. Läs sidan 70 i textboken, om verb med diftong.
5. Gör sidan 38-39 i övningsboken. Gör även övning 6b på sidan 40.
6. Översätt de här meningarna till spanska:

a - Vill de äta klockan halv åtta?
b - Han börjar klockan nio.
c - Jag förstår att(que) du föredrar att sluta tidigt.


Writing

söndag 29 september 2013

Innehåll i prov 1 - tisdag vecka 41



Att tänka på inför prov 1, tisdag vecka 41:


Kapitel 1-3
Text och glosor till kapitel 1-3 - glosboken.se Glosor till prov 1


  • Uttrycka vad du har gjort - berätta om din sommar
  • Uttrycka vad någon håller på med just nu
  • Jämföra saker
  • Beskriva någon


Översättning: vykorten i kapitel 2, textboken


Grammatik:
  • Perfekt - regelbundna och oregelbundna verb
  • Komparation - liten, större, den största
  • Gerundium
  • Adjektiv - egenskaper (repetera så att du vet var man placerar adjektiv och hur de böjs)


Perfekt, regel:
haber+ -ado/-ido


Verb som är oregelbundna i perfekt:
visto - sett, hecho - gjort, escrito-skrivit, dicho-sagt


Gerundium - regel:
estar+ -ando/-iendo

Förslag till repetition:

Övningsboken, repaso, sid 30-36
www.ljudmastaren.se - lyssna på texten med vykorten
Vale 9 på nätet - kapitel 1-3
Glosor till prov 1 - Glosboken - prov 1











torsdag 19 september 2013

Läxa vecka 39

Förutom glosorna: Ta reda på namnet på: en spansk dagstidning, en spansk fotbollsspelare och en maträtt från Mexiko.

Läxa v 39

onsdag 18 september 2013

Arbetsgång kapitel 3

El libro de actividades, pág 24-27. Översätt de här meningarna till spanska. Skriv dem i ett Drive-dokument som du döper till kapitel 3, samt ditt namn. Dela med mig. 1. Carmen är lång, men Ana är längre. 2. Federico är ganska lång, men min bror är längre. 3. Barcelona är en stor stad. Den är större än Göteborg. 4. Picasso är snygg, men Dalí är snyggare. 5. Min svarta katt är mindre än din vita hund.

torsdag 12 september 2013

Hemos hecho películas - vi har gjort filmer

Vi filmade i grupper. Filmerna skulle innehålla vissa nyckelord, som vi bestämde gemensamt:
Pablo, Esperanza, oso, mono, selva. Bara kreativiteten satte gränser!



onsdag 11 september 2013

Läxa till torsdag vecka 38

Läxa v 38

Jobba med kapitel 2

De här uppgifterna ska du arbeta med när det gäller kapitel 2:

1. Översätt rad 4-7 på sidan 10 i textboken. Gör ett dokument i Drive, i din spanskmapp. Döp dokumentet till kapitel 2.
2. Jobba med sidan 16-21 i övningsboken.

måndag 9 september 2013

Läxa till torsdag vecka 37

Under denna vecka jobbar vi med kapitel 2. Här är länken till glosorna på glosboken.se. Skapa en egen inloggning där om du inte har, så kommer du åt mina kurser.

Läxa v 37

tisdag 20 augusti 2013